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Enseignements des Ecoles des Mystères d’aujourd’hui N°1

 

 

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Ramon Junquera

Si les Écoles des Mystères portent ce nom c’est parce que le mot « Mystère » est au cœur de leur enseignement. Il est logique que les ateliers s’attellent à lever un voile sur certains d’entre eux.
A chaque atelier, il y aura la présentation de deux « Mystères » suivi d’un enseignement spécifique lié à chacun d’eux.

 

Atelier N°1 Vendredi 07 Février à 20H30

Le mystère du miroir et du temps

Que nous enseigne le fœtus ?


Que la vie commence à l’intérieur, dans un monde hors du temps et de l’espace et ensuite plonge à la naissance dans le temps et l’espace pour mieux s’aventurer dans le monde extérieur.


Et si la vie spirituelle était ce même voyage mais en sens inverse ?


C’est ce propos que développera cet atelier en nous faisant traverser le miroir pour retrouver le « hors du temps/espace ».


Nous allons contempler 2 enseignements essentiels pour le nouvel homme.

Points vus et développés lors de cet Ateliers

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1- « Le mystère du miroir ». Tout commence là : « Apprendre à quitter consciemment le reflet fascinant de notre visage pour retrouver l’âme de «celui qui se regarde dans le miroir »

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2- Enseignement : Appeler, Créer, Former, Fait

Les 4 étapes de la conscience qui nous font traverser le miroir. Ce n’est pas le miroir qui nous égare mais notre ignorance des lois créatrices.

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3- « Le mystère du temps »

Dès notre naissance nous attrapons une maladie mortelle, le temps qui passe. Comment en est-on arrivé à croire qu’il n’y a rien avant notre naissance et après notre mort ?

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4- Enseignement : la vision de la vie éternelle

Ou comment ne plus avoir peur de la mort en apercevant que celle-ci n’est pas la fin de la vie mais l’incroyable force qui tente de nous donner faim d’une autre vie !

Atelier N°2 Vendredi 14 Février à 20H30

Le mystère de l’imperfection humaine et du sourire

Tous les contes nous parlent d’un terrible dragon, d’un horrible crapaud. Mais qui sont-ils ?

Les ambassadeurs symboliques de notre imperfection humaine. Oui en colère nous crachons du feu, oui en critiquant nous sommes laids. Mais que faire de ces forces ?

Si hier, habillé en habit de lumière, il fallait tuer la bête dans l’arène. Aujourd’hui, vous verrez, il nous est demandé tout autre chose...

Points vus et développés lors de cet Ateliers

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1- « Le mystère de l’imperfection humaine »

A quoi sert l’imperfection ?

Pourquoi est-elle une force d’évolution sans équivalence ?

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2- Enseignement : la miséricorde

Elle est le fruit qui naît de notre imperfection aimée. Sans imperfection, nous ne pourrions pas devenir des êtres de pardon d’abord envers nous-mêmes ensuite envers les autres.

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3- « Le mystère du Sourire »

Si le rire a son contraire, le sourire est sans contraire. Il appartient a un monde qui n’est pas dans la dualité mais la communion. Il est la puissance de l’homme de demain.

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4- Enseignement : Sourire, un pont entre Terre et Ciel

C’est par le canal du sourire que l’homme reçoit les intuitions du Ciel et trouve la force de les traduire en acte. Sans sourire nous sommes sans joie, sans joie tout est poids et effort.

Atelier N°3 Vendredi 21 Février à 20H30

Les mystères de l’émerveillement et de la réjouissance

Le monde matérialiste nous a donné un grand confort extérieur. Qu’il en soit remercié mais aujourd’hui, cela ne suffit plus.


L’âme des hommes étouffe dans cette accumulation pathologique de biens matériels et se dévitalise faute de nourriture céleste.


A nous d’en prendre soin !

Points vus et développés lors de cet Ateliers

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1- « Le mystère de l’émerveillement »

La dilatation de l’âme. L’âme de l’homme moderne est affamée quand elle trouve de la nourriture, elle est émerveillée.

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2- Enseignement : la contemplation.

Après l’homme mémoire et l’homme intelligent vient l’homme inspiré qui réfléchira presque plus mais qui sentira tout. Cet homme plein de contemplation fondera le monde non du savoir mais de la connaissance inspirée.

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3- « Le mystère de la réjouissance »

Jouer, jouir et finalement se réjouir ! Tel est le triptyque sacré qui mène l’homme vers la fête du corps et de l’esprit.

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4- Enseignement : la sexualité avec la lumière

Si la sexualité avec le visible peut nous mener vers l’orgasme et parfois vers la jouissance. Il existe une sexualité avec l’invisible qui peut nous mener vers l’enchantement et parfois la réjouissance.

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