Premier cycle

Il avait pour but de retracer l'incroyable chemin parcouru par la conscience humaine jusqu'à pouvoir dire : « MOI… moi je pense, moi j'aime, moi je sens… », et ainsi prendre pleinement conscience de sa propre existence. Nous avons ainsi assisté à la naissance de l'ego, depuis les Écoles des Mystères originelles jusqu'au Moyen Âge, en passant par les écoles de l'Antiquité perse, égyptienne et grecque. Ce voyage nous a permis de mieux comprendre la place et le rôle essentiel de l'ego dans le développement de la conscience humaine, et ainsi de nous réconcilier avec lui, ce qui n’est pas un luxe pour l’homme moderne, surtout lorsqu'il est en quête de sens.

Le second cycle
Quant à lui, a montré l’importance de ne pas se limiter à la conscience de l’ego et découvrir que si dire « MOI » c’est très bien, sentir qu’il y a aussi « plus grand que MOI » c’est encore mieux! Dès lors, pour sentir ce "plus grand que moi », j’ai présenté le monde des images intérieures inspirées par le plan de conscience du SOI qui succède à l’abstraction logique du plan de conscience du MOI. C’est ainsi que j’ai décrit qu’il existait 4 degrés d’images intérieures très différents et j’ai également proposé des exercices concernant chacun d’entre eux.

Le troisième cycle
Celui à venir portera sur les écoles des mystères de demain, qui doivent émerger dès aujourd'hui. Nous étudierons comment elles réconcilieront toutes les formes de foi en mettant en lumière le tronc commun qui les unit. Fini le temps des chapelles, l'heure est au retour de la « connaissance primordiale », mais une connaissance primordiale adaptée aux réalités d'aujourd'hui. Elle doit tenir compte des nouvelles conditions de la vie humaine, marquées par l'émergence d'une science toute-puissante, avec l'énergie nucléaire, la génétique, Internet, l'intelligence artificielle, et bientôt l'explosion de la robotique.

Plus concrètement, si durant le deuxième cycle j'ai présenté quatre types d'images intérieures, je vais cette fois-ci aborder quatre immenses forces cosmiques. Les écoles des mystères modernes devront clarifier quatre archétypes fondamentaux. Deux d'entre eux sont de nature lumineuse, et deux autres de nature ténébreuse, c'est-à-dire éprouvante. Les deux forces cosmiques lumineuses sont reliées aux mystères du Christ et de Michael, tandis que les deux forces cosmiques mettant l'humanité à l'épreuve, sont Lucifer et Satan. J’utilise ici la terminologie chrétienne mais chaque tradition a sa terminologie propre.

Il est temps de dépasser une vision infantile de ces quatre forces universelles pour adopter une compréhension adulte, non plus guidée par la peur, mais par la connaissance des véritables enjeux cachés derrière ces forces. Sans cette maturité spirituelle, l'humanité sera incapable de gérer l'insécurité générée par l’instabilité de notre monde en mutation. mais inversement, si elle acquiert cette maturité, une vie nouvelle incroyable apparaîtra.